• Учреждения, предоставляющие социальные услуги для граждан с инвалидностью и лиц с ограниченными возможностями здоровья,работающие на территории Иркутского и Шелеховского районов:
• ОГБУСО «Комплексный центр социального обслуживания населения Иркутского и Шелеховского районов»
  • Адрес: 664043, г. Иркутск, ул. Маршала Конева, д.86
  тел: (83952) 30-18-88, факс: (83952)30- 31-63
  Эл. почта: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
  Режим работы: c 9:00 до 17:00, выходной: суббота, воскресенье
  Социальные услуги: Медицинская реабилитация, социально-психологическая, социально-педагогическая реабилитация, логопедическая реабилитация, социально-бытовая адаптация, социально- культурная реабилитация, консультативная помощь родителям
  Показания: Нарушение двигательной системы (все формы ДЦП), Последствия черепно-мозговых травм, Травмы мозга, Сколиозы, Синдром Дауна, Речевые расстройства, Патологи внутренних органов, Нарушение слуха и речи.
  Условия предоставления услуг: В случае признания гражданина нуждающимся в социальном обслуживании,при отсутствии медицинских противопоказаний
  Категория граждан: Дети-инвалиды, которые признаны нуждающимися в социальном обслуживании и приняты на социальное обслуживание в отделение учреждения
  ОГБУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»
• Адрес: 666033, Иркутская область, г. Шелехов, ул. Котовского, 37 Тел. 8(395-50), 4-13-57
  Режим работы: с 9:00 до 18:00, обед 13:00 – 14:00, выходной: суббота, воскресенье
  Социальные услуги: Предоставление социальных услуг на дому гражданам, признанным нуждающимися в социальном облуживании. Предоставление срочных социальных услуг (обеспечение одеждой, обувью и другими предметами первой необходимости, содействие в получении временного жилого помещения, содействие в получении юридической помощи в целях защиты прав и законных интересов получателей социальных услуг, содействие в получении экстренной психологической помощи с привлечением к этой работе психологов и священнослужителей, оказание помощи в оформлении и восстановлении документов, содействие в решении вопросов занятости.
  Условия предоставления услуг: Только в случае признания гражданина нуждающимся в социальном обслуживании
  Категория граждан: Все категории граждан
  ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Шелехова» И Отделение сопровождения семей с детьми с ОВЗ
  Адрес: 666013, Иркутская область, г.Шелехов
  Режим работы: с 9:00 до 18:00, обед 13:00 – 14:00, выходной: суббота, воскресенье
  Социальные услуги в полустационарной форме: Социально-психологические услуги, Социально-педагогические услуги,  Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов
  Условия предоставления услуг: В случае признания гражданина нуждающимся в социальном обслуживании,при отсутствии медицинских противопоказаний
  Категория граждан: Дети-инвалиды, которые признаны нуждающимися в социальном обслуживании и приняты на социальное обслуживание в отделение учреждения
  ОГБУСО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Иркутского района»
  Адрес: 664531 Иркутский район, с.Урик,ул.Ленина,2А-1
  Тел: 495-622 Эл.почта: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
  Режим работы: с 9:00 до 18:00, перерыв с 12:12 до 14:00, выходной: суббота, воскресенье
  Социальные услуги: социально-психологическая, социально-педагогическая реабилитация, социально-правовая.
  Предоставление срочных социальных услуг (обеспечение бесплатным горячим питанием или наборами продуктов, Обеспечение одеждой, обувью и другими предметами первой необходимости, содействие в получении временного жилого помещения, содействие в получении юридической помощи в целях защиты прав и законных интересов получателей социальных услуг, содействие в получении экстренной психологической помощи с привлечением к этой работе психологов и священнослужителей, оказание помощи в оформлении и восстановлении документов, содействие в решении вопросов занятости)
  Условия предоставления услуг: в случае признания гражданина нуждающимся в социальном обслуживании, при отсутствии медицинских противопоказаний
  Категория граждан: дети-инвалиды, которые признаны нуждающимися в социальном обслуживании и приняты на социальное обслуживание в отделение учреждения
  ОГБУСО РЦ «Сосновая горка»
  Адрес: 665376, Иркутская область Зиминский  район, с. Самара,
   тел: (8-395-54) 26-404, факс: 8-395-54) 26-407
  Эл. почта: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
  Режим работы: Круглосуточно
  На реабилитацию принимаются дети и подростки в возрасте от 2-х до 18 лет с детским церебральным параличом (ДЦП), нарушениями опорно-двигательного аппарата, лор-заболеваниями.
   «Сосновая горка» – оказание квалифицированной помощи детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья в получении социально-медицинских, социально-педагогических услуг, а также коррекционно-развивающей, социально-трудовой и творческой реабилитации.
  Условия предоставления услуг: В случае признания гражданина нуждающимся в социальном обслуживании, при отсутствии медицинских противопоказаний
  Категория граждан: Дети-инвалиды, которые признаны нуждающимися в социальном обслуживании и приняты на социальное обслуживание в отделение учреждения.
   
                                 Полезные ссылки для родителей имеющих детей с нарушение опрно-двигательного аппарата
• ДЦП Круг Клуб родителей особых детей
•  «Дети-ангелы» — сайт сообщества родителей особых детей, и в первую очередь — детишек с ДЦП (детским церебральным параличом)
• Радимичи — детям Чернобыля. Брянская региональная общественная организация. Центр реабилитации детей-инвалидов с детским церебральным параличом, клуб общения детей с задержками в психическом развитии
•  Сообщество родителей детей с ДЦП
•  ДЦП. Чужих детей не бывает.
• Уребенка ДЦП
•  

Рекомендации психолога для родителей

Уважаемые родители, еще до того, как ваш малыш начнет регулярно посещать детский сад, обратите внимание на простые рекомендации, которые помогут сгладить трудности периода привыкания к детскому саду 

           Находите время на разговор с ребенком, рассказывайте ребенку о том, как хорошо и весело в детском саду. Помните, что все эмоции  родителей передаются ребенку.  Будьте спокойны, никогда не проявляйте при ребенке негативных эмоций, связанных с детским садом.

          Заранее обучайте ребенка всем навыкам самообслуживания. Дома, в спокойной обстановке малыш быстрее учится есть ложкой, умываться, проситься на горшок, одеваться и раздеваться.

           Переведите ребенка на режим дня, близкий к режиму детского сада заранее – не менее чем за 3-4 недели до начала регулярного хождения в группу. 

           Погуляйте с малышом вокруг сада, покажите, как дети гуляют, подчеркните тот факт, что рядом с ними нет мам. Пусть малыш заблаговременно осваивает эту информацию.

           Старайтесь познакомиться с детьми и родителями из группы малыша, чтобы помочь ему сориентироваться в именах и отношениях.

            Обязательно расскажите воспитателям об индивидуальных особенностях ребенка (в том числе, о медицинских показаниях), до того как возникли проблемы. 

             Играйте с ребенком в игры с куклами или игрушечными зверями, проигрывая сюжеты, типичные для садовской жизни. В этих играх ребенок может вам рассказать и показать то, что не в состоянии еще выразить словами. 

              Только в единичных случаях ребенок начинает ходить в сад сразу без видимых проблем. Обычно же требуется более или менее долгий период привыкания. Не торопитесь выходить на работу, если есть такая возможность. Или заранее продумайте вопрос, с кем ребенок будет оставаться дома в случае тяжелой адаптации.  Настраивайтесь на то, что первые месяц-полтора будут достаточно неровными. Это вполне объяснимо как с точки зрения психологии личности ребенка, так и просто с позиций психофизиологии. Первые полтора-два месяца после начала посещения ребенком детского сада называются  «адаптационным периодом». В это время все системы организма работают с повышенной нагрузкой - примерно так, как бывает при резкой смене климата. 

  Адаптация ребенка к детскому саду

«Как поддержать ребенка в период адаптации?»

• Создайте спокойный, бесконфликтный климат для ребенка в семье. Щадите его ослабленную нервную систему. Не увеличивайте, а уменьшайте нагрузку на нервную систему, - на время прекратите походы в цирк, театр, в гости. Намного сократите просмотр телевизионных передач.
• В этот сложный период эмоционально поддерживайте малыша. Теперь вы проводите с ним меньше времени. Компенсируйте это качеством общения. Чаще обнимайте ребенка. Говорите малышу: "Я знаю, что ты скучаешь бе
• з меня. Скоро ты привыкнешь, ведь в детском саду так интересно! Ты молодец, ты смелый, я горжусь тобой. У тебя все получится».
• Вне детского сада старайтесь посвящать все свое время малышу - гуляйте, играйте с ним, чтобы он не почувствовал, что его "бросили".
• В первое время ни в коем случае не оставляйте ребенка в д/с на целый день, а в последующем также старайтесь не забирать его одним из последних.
• Не наказывайте за капризы, не реагируйте грубо на изменения в его поведении.
• Укрепляете иммунитет ребенка путем закаливания, оздоровления, приема витаминов.

Если ребенок не хочет идти в детский сад

• Используйте приемы, которые заинтересуют ребенка: игрушка хочет в гости в детский сад; сапожки хотят погулять по дорожкам сада; нужно что-то отнести воспитателю и детям; подушечке грустно, потому что никто ее не обнимает.
• Вечером вместе готовьтесь к детскому саду: какую игрушку возьмете "в гости", что наденете, выполнено ли поручение воспитателя (подточить карандаши или подготовить набор цветной бумаги). Все сложите в пакет или сумку (как в школе!) 
• Часто «сони» охотнее встают под звуки веселой музыки или услышав голоса героев любимого мультика.
• Если в семье есть человек, с которым малыш расстается очень плохо, то этому домочадцу лучше выйти из дома до того времени, как малыш проснется.
• Если ребенок не хочет одеваться сам в детский сад, оденьте его без обид и грубости, приговаривая: "Какой ты у меня большой, а когда-то был совсем маленький. Скоро ты еще подрастешь и будешь одеваться сам, как папа (другое значимое лицо)".
• Если ребенок боится входить в группу, где много детей, приходите пораньше, когда детей мало или вообще первыми. У воспитателя будет возможность пообщаться подольше лично только с вашим ребенком.
• Поближе познакомьтесь с мамами других детей из группы, гуляйте вместе, сходите в гости. У малыша появится желание увидеть друзей в детском саду.

Практические рекомендации

• Приучайте ребенка быть самостоятельным. В саду ему понадобятся определенные навыки. Рекомендации о том, как научить и с чего начать, вы можете получить у вашего воспитателя. Хорошо, если малыш будет уметь самостоятельно кушать, хотя бы частично одеваться-раздеваться и, конечно, ходить на горшок.
• С первых дней посещения домашний режим подстраивайте под режим детского сада (даже в выходные дни). Вечерние часы не насыщайте шумными играми, длительным просмотром телепередач, чтением незаконченных сказок.
• Не делайте больших перерывов в посещении садика - неделька дома не только не поможет малышу адаптироваться, но и продемонстрирует ему, что есть и другой вариант, которого можно всеми силами добиваться.
• Одевайте ребенка в садик не по принципу исходя из удобства и комфорта. По опыту родителей, самой практичной одеждой являются колготы, легкие футболки или рубашки (в зависимости от сезона), сандалии. С собой обязательно нужно давать запасной комплект (лучше - несколько) одежды на случай "непредвиденных обстоятельств".

Во время процесса адаптации будьте внимательны и терпимы с малышом!